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Com recomedações contas de 2025 da Câmara de Pindamonhangaba são aprovadas pelo TCESP

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TCESP nega recurso da Secretaria de Educação de Pinda na compra da merenda escolar: Falhas graves de planejamento e distorções orçamentárias

  A alimentação escolar é um dos pilares mais humanos e sensíveis da gestão municipal, pois garante a nutrição, a permanência e o desenvolvimento de milhares de estudantes nas salas de aula todos os dias . Quando a Administração Pública decide adquirir gêneros alimentícios perecíveis e carnes para o preparo diário das refeições das crianças, espera-se uma atuação marcada pela máxima responsabilidade, cuidado técnico e sensibilidade social . Contudo, a efetividade dessa política pública indispensável depende diretamente de um planejamento prévio rigoroso, pautado em dados reais e metodologias estatísticas consolidadas . Quando o planejamento falha gravemente, ocorrem distorções orçamentárias expressivas que afetam a transparência, a eficiência e o uso dos recursos da coletividade . O cuidado com o prato do aluno começa muito antes da cozinha da escola; ele nasce no estudo detalhado de viabilidade, na previsão correta de consumo diário e na condução ética dos certames licitatórios or...

TJSP rejeita ação sobre carreira dos servidores da educação em Pindamonhangaba

  A valorização dos profissionais das redes públicas de ensino sempre gera debates entre educadores, gestores e a sociedade. Recentemente, a estrutura administrativa de Pindamonhangaba foi analisada pelo Judiciário paulista em uma Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão (Processo nº 2081172-22.2026.8.26.0000), proposta pela Procuradoria-Geral de Justiça do Estado de São Paulo. O órgão acusava o município e a Câmara Municipal de descumprirem a Constituição Federal e a Constituição Estadual, por supostamente não garantirem um plano de carreira específico para todos os profissionais da educação. O argumento era que os professores e profissionais do magistério contam com regime próprio de progressão funcional (Lei Municipal nº 5.318/2011), mas os demais servidores de apoio técnico e administrativo das escolas estariam sem legislação específica que garantisse sua evolução. A dúvida central era se a legislação vigente violava os princípios constitucionais de valorização do e...